معامل الروح ليست في مدارسنا
الشاعر: أبو بكر التونسي · البحر: البسيط
هذه القصيدة من شعر أبو بكر التونسي، من العصر الحديث، وتقع في بيتين. نُظمت على بحر البسيط، ورويّها حرف الدال.
وفي هذه الصفحة نصّ القصيدة كاملًا، مع تحليلٍ عروضيّ آليّ لكلّ بيت (البحر والتفعيلات والتقطيع والقافية)، ومعاني الألفاظ الغريبة من المعاجم الكلاسيكية، وشروح القرّاء.
معامل الروح ليست في مدارسنا — آلاتــهــا بـيـن اسـتـاذ وَأَولاد
لا تَفتَحوها إِذا كانَت لمرأتنا — فـي بـيـتـها روح تَهذيب وارشاد
البحر والقافية
القصيدة على بحر البسيط. من أشهر البحور وأكثرها جزالة، يناسب الموضوعات الرصينة كالمدح والوصف والحِكَم.
تفعيلاته: مستفعلن فاعلن مستفعلن فاعلن.
القافية: رويّها حرف الدال — قصائد أخرى على القافية نفسها.
معاني المفردات في القصيدة
معاني ألفاظ القصيدة الغريبة كما وردت في المعاجم الكلاسيكية (لسان العرب، مقاييس اللغة، الصحاح، القاموس المحيط):
- استاذ: الأُسْتاذُ : المعلّم؛ كان أخوك أستاذي في المدرسة الثانوية.-: الماهر في صناعةٍ يعلّمها غيرَه؛ هذا الاختصاصيّ أستاذ في تشغيل أجهزة رصد الكواكب.-: لقب علميّ جامعيّ وهو على درجات؛ أستاذ ذو كرسي/ أو مبرّز/ أستاذ مساعد/ أستاذ …
- بيتها: بيت: البَيْتُ مِنَ الشَّعَر: مَا زَادَ عَلَى طريقةٍ وَاحِدَةٍ، يَقَع عَلَى الصَّغِيرِ وَالْكَبِيرِ؛ وَقَدْ يُقَالُ لِلْمَبْنِيِّ مِنْ غَيْرِ الأَبنية الَّتِي هِيَ الأَخْبِيَةُ بَيْتٌ؛ والخِباءُ: بَيْتٌ صَغِيرٌ مِنْ صُوفٍ …
- تهذيب: [هـ ذ ب]. (مصدر هَذَّبَ). 1."تَهْذِيبُ النَّاشِئَةِ" : تَرْبِيَتُهُا، إصْلاَحُهَا. 2."تَهْذِيبُ العِبَارَةِ" : تَنْسِيقُهَا وَجَعْلُهَا سَلِيمَةً مِنَ العَيْبِ وَالخَطَإِ.
- معامل: المُعَامِلُ : هو، فِي الإحصاء، قيمة تُبَيِّن درجةَ وُجود صفة أو علاقة في موقِف معلوم.- : هو، في الجبْر، العدد الَّذي يسبق الحرف في ذات الحدّ، ففي 4 س تمثّل 4 المعامل.
- وارشاد: [ر ش د]. (مصدر أَرْشَدَ). "يُلْقِي دُرُوسَ الإِرْشَادِ": الوَعْظِ، التَّوْجِيهِ، الهِدَايَةِ.