أنا و ابنتي لما نجحت

أنا .. و ابنتي لما نجحت — كان هذا الصباح مشرقاً و جميلاً ..

زادته بهجة ابنتي مروة حين جاءتني مسرعة و في يدها شهادة تفوقها — تبشرني بأنها الأولى على المدرسة

و قد انتقلت للصف الثالث فارتجلت هذه الكلمات: — جاءت إليّ مهرولةْ .

و البِشْرُ يغمر مقلتيها . — و الوردُ بالفرشاةِ يكتبُ لونَهُ ..

في وجنتيها . — و حدائقُ الرُّمّانِ كانت ترتوي ..

من نهر فرحتها الذي يجري على خدِّ الصغيرةْ . — عصفورةٌ خضراءُ حطَّت فوق هاتيكَ الضفيرة .

قِمريةٌ سَكَبتْ أهازيجَ الصباحِ بمِسمعي — لَعِبَتْ معي

أكلتْ معي — شربتْ حليبَ الفجرِ شهداً . .

و ارتمت في أضلعي . — أنفاسها متسارعةْ .

و النورُ يشرق من محياها كشمسٍ ساطعةْ . — ليضيءَ لي كلَّ الجهاتِ الأربعة .

قالت أبي : — هاكَ الشهادةَ ، قد نجحتُ و مرّ عامْ .

ما خابَ ظَنُّكَ فيَّ حينَ رَجَوْتَنِي الأُولى .. — و حققتُ المرامْ .

أنا في الحسابِ أجبتُ أصعبَ مسألةْ . — لمّا سُئلتُ عن القضيةِ يا أبي ..

ببراءةِ الأطفال قُلتُ: الحلُ يأتي ربما — في ألف عامْ .

هم ضيَّعوا وقتاً طويلاً في محاورة اللئامْ . — و الحل يكمنُ في الحسامْ .

و صَمَتُّ حين سُئلتُ كالبسطاء من قومي .. — أنحيا في سلامْ ؟

فلقد رأيتُ الصمتَ يا أبتاهُ .. أبلغَ من كلام . — و أنا أرى الأطفالَ مثلي يُذبحونَ

بكل أرضٍ مسلمةْ . — و يُحَرَّقونَ ، فأينَ هذي العولمة.

كم من شهيدٍ ضمَّخ الأرض الحبيبة بالدماءِ الطاهرةْ . — فوجدتني ..

أضع الجوابَ بدمع عينٍ حائرةْ : — كُثْرٌ همو كُثْرٌ ..

فأين الذاكرةْ ؟ — و سُئلتُ عن لغتي فقلت اُستُبدِلَتْ

بالإنجليزي — و الفرنسي

و اللغاتِ الغابرةْ — لكنني ما كنتُ أنسى أنها لغةُ الكتابِ الآسرةْ.

أحببتها — أحببتُ مبتدأي و أحببتُ الخبرْ.

و عشقت حسانَ بن ثابتَ — و الفرزدقَ

و ابن زيدونَ الأغَرْ . — و مسحتُ بالممحاةِ كل محاولةْ .

للنيلِ من لغةٍ أضاءت في الحنايا كالقمر . — أوَ لم تعلمْني أبي ..

ما لم تقلْهُ المدرسةْ ؟ — أوَ لم تكن ..

طوقَ النجاةِ إذا أحاط بيَ الخطر . — فأخذت كل علامةٍ متقدمةْ .

أَسُرِرْتَ يا أبتي ؟ — ألستُ برائعةْ ؟

أوَ لم تكن كلُّ الإجابة مقنعةْ ؟ — أنا لن أُغَيِّرُ ما كتبتُ إذا بلغتُ الجامعةْ ؟

*** — سَأَلَتْ ، و خلَّتني غريقاً ..

في خِضَمِّ الأسئلةْ — مُتعجباً أنْ كان من صُلبي أنا ..

هذي الفتاةُ المذهلةْ .