رحلة الامس !
الشاعر: شيبان بن محمد · البحر: الطويل
«رحلة الامس !» من شعر شيبان بن محمد، وتقع في 11 بيتًا. نُظمت على بحر الطويل، ورويّها حرف النون.
وفي هذه الصفحة نصّ القصيدة كاملًا، مع تحليلٍ عروضيّ آليّ لكلّ بيت (البحر والتفعيلات والتقطيع والقافية)، ومعاني الألفاظ الغريبة من المعاجم الكلاسيكية، وشروح القرّاء.
هي فارقتني وانتهت رحلة الامس — وعودت اردد ذكرها في لساني
اضرب بكف الحزن خمس على خمس — واقول يمكن بس ترجع عشاني
العمر روح والليالي لها رمس — تهزني هز المطر للسواني
تعبت من لفح الشتا ودي بشمس — تكسي نهار الغيم بين المواني
احيان اسولف به مع خاطري همس — واحيان اسولف له بلاوي زماني
وافز من نومي وناخاطري عمس — حتى منامي يابعدهم جفاني
ورد(ن) غرسته في سنين العمر غرس — شوف ذاك الورد كنه نساني
واللي ذبحني جد نظراته الخرس — لاسلهمت بالعين من يم ثاني
هذي سنه مرت وماكنه يحس — يجي يشوف شلون وقتي حداني
أخذت من فرقاك ياقاتلي درس — يعني كذا قدري بنظرتك هاني
ادري نسيت ورجعتك مالها هس — لكن فقدتك واحتوتني الاماني
البحر والقافية
القصيدة على بحر الطويل. أكثر بحور الشعر العربي استعمالًا وأوسعها نَفَسًا، يصلح للأغراض الجادّة كالمدح والفخر والرثاء والحكمة.
تفعيلاته: فعولن مفاعيلن فعولن مفاعيلن.
القافية: رويّها حرف النون — قصائد أخرى على القافية نفسها.
معاني المفردات في القصيدة
معاني ألفاظ القصيدة الغريبة كما وردت في المعاجم الكلاسيكية (لسان العرب، مقاييس اللغة، الصحاح، القاموس المحيط):
- اضرب: أضْرَبَ يُضْرِبُ إضْراباً :- في المكان: أقام فيه لا يغادره.- عن الشيء: امتنع عنه؛ أضرب عن حضور الجلسات.- عنه: أعرض.-: أطرق؛ أضرب الحزين مفكِّراً.- الخبر: نضج.- القومُ: وقع عليهم الضريب، أي الصقيع.
- الشتا: شتا: ابْنُ السِّكِّيتِ: السَّنة عِنْدَ الْعَرَبِ اسمٌ لاثْنَي عشَر شَهْرًا؛ ثُمَّ قَسَّمُوا السَّنة فَجَعَلُوهَا نِصْفَيْنِ: سِتَّةَ أَشهر وستة أَشهر، فبدؤوا بأَوَّل السَّنَةِ أَول الشِّتَاءِ لأَنه ذكَرٌ وَالصَّيْفُ أُنث …
- بشمس: شمس: الشَّمْسُ: مَعْرُوفَةٌ. ولأَبْكِيَنَّك الشمسَ والقَمَر أَي مَا كَانَ ذَلِكَ. نَصَبُوهُ عَلَى الظَّرْفِ أَي طلوعَ الشَّمْسِ وَالْقَمَرِ كَقَوْلِهِ: الشمسُ طالعةٌ، ليسَتْ بكاسِفَةٍ، ... تَبْكِي عليكَ، نُجومَ الليلِ وا …
- بلاوي: لاَوَى يُلاَوِي لاَوِ مُلاَوَاةً [ لوي]:- ت الحيَّةُ الحيَّةَ: التوت عليها.-: قال "لا"؛ ما كاد الطفلُ يتعلّم كلمة "لا" حتى صار يُلاوي كلَّما طُلب منه أمر.- ـه: خالفه؛ لاواه في الرّأي.