مـاذا تـثـرثـر في الصباح الباكر

الشاعر: أحمد الصافي النجفي · البحر: الكامل

هذه القصيدة من شعر أحمد الصافي النجفي ، من العصر الحديث، وتقع في 10 أبيات. نُظمت على بحر الكامل، ورويّها حرف الراء.

وفي هذه الصفحة نصّ القصيدة كاملًا، مع تحليلٍ عروضيّ آليّ لكلّ بيت (البحر والتفعيلات والتقطيع والقافية)، ومعاني الألفاظ الغريبة من المعاجم الكلاسيكية، وشروح القرّاء.

مـاذا تـثـرثـر في الصباح الباكر — يــا خــيــر فــنــان وأبــلغ شـاعـر

غــرّد فـديـتـك بـالغـنـاء السـاحـر — فــلأنــت قــدوة نــاظــم أو نـاثـر

للطــيــر أســمـع جـوقـة لكـن بـهـا — أنــت المــعــلم رغــم كـل مـكـابـر

أبــدا تــخــاطــبــهـا بـلحـن ثـائر — فــتــجــيــب فــاتــرة بـلحـن فـاتـر

مـاذا تـعـلم غـيـر جـنـسـك جـاهـدا — عــلم صــغــارك لا صــغــار أكـابـر

هـيـهات يجدي الطير تعليم الغنا — إن كـنـت لا تـسـطـيـع خـلق حـناجر

كـرر غـنـاك فـليـس غـيـري سـامـعـا — فــالعــبــقــري مــخــاطـب لعـبـاقـر

أســفــا يـضـيـع غـنـاك دون مـسـجـل — يـا ليـت لحـنـك مـثـبت في الخاطر

بـك أثـمـرت هـذي الغـصـون فجئتنا — بــثــمــار أســمــاع لنـا ومـشـاعـر

هـل فـي زهـور الروض مـثـل بـلابل — هل في الوجود سوى وجود الشاعر

البحر والقافية

القصيدة على بحر الكامل. أغزر البحور حركةً وأكثرها طواعية، يصلح لجميع الأغراض من حماسة وغزل ورثاء.

تفعيلاته: متفاعلن متفاعلن متفاعلن.

القافية: رويّها حرف الراء — قصائد أخرى على القافية نفسها.

معاني المفردات في القصيدة

معاني ألفاظ القصيدة الغريبة كما وردت في المعاجم الكلاسيكية (لسان العرب، مقاييس اللغة، الصحاح، القاموس المحيط):

  • الباكر: البَاكِرُ : فا.-: أول النهار إلى طلوع الشمس؛ سافر في الصباح الباكر.-: المبكر؛ حضر الى المدينة باكرًا.-: أول الوقت؛ نَمْ باكرًا واستيقظ باكرًا.
  • الساحر: السَّاحِرُ : فا.-: الّذي يتعاطي السِّحرَ وَلاَ يُفْلِحُ السَّاحِرُ حَيْثُ أَتَى ج ساحِرونَ وسَحَرَةُ وسُحَّارُ.
  • الغنا: غنا: فِي أَسْماء اللَّهِ عَزَّ وَجَلَّ: الغَنِيُّ. ابْنُ الأَثير: هُوَ الَّذِي لَا يَحْتاجُ إِلَى أَحدٍ فِي شيءٍ وكلُّ أَحَدٍ مُحْتاجٌ إِلَيْهِ، وَهَذَا هُوَ الغِنى المُطْلَق وَلَا يُشارِك اللَّهَ تَعَالَى فِيهِ غيرُهُ. …
  • المعلم: المُعَلِّمُ : فا.-: مَنْ يَتَّخِذُ مهنة التَّعليم؛ قُمْ للْمُعَلِّمِ وَفِّهِ التَّبْجِيلاَ ** كَادَ الْمُعلِّمُ أنْ يكون رَسُولاَ.-: من لَهُ الحقُّ في ممارسة إحدى المهن استقلالاً، وكان هذا اللَّقب أرفعَ الدّرجات في نظام …
  • بالغناء: البَالِغُ : فا.-: الواصل إِلَى أَجَلٍ هُمْ بَالِغُوهُ.-: المدرك؛ صار الغلام بالغًا والبنت بالغة--: الواصل إلى غايته حِكْمَةٌ بَالِغَةٌ.
  • بلحن: لحن: اللَّحْن: مِنَ الأَصوات الْمَصُوغَةِ الْمَوْضُوعَةِ، وَجَمْعُهُ أَلْحانٌ ولُحون. ولَحَّنَ فِي قِرَاءَتِهِ إِذا غرَّد وطرَّبَ فِيهَا بأَلْحان، وَفِي الْحَدِيثِ: اقرؤُوا الْقُرْآنَ بلُحون الْعَرَبِ. وَهُوَ أَلْحَنُ ال …
  • تخاطبها: تَخَاطَبَ يَتَخَاطَبُ تَخَاطُباً :- وا: تكالموا وتحادثوا؛ تخاطبوا مُسْتَعْرِضين جوانب القضية ليصلوا إلى اتّفاق.

قصائد ذات صلة

  • قصيدة
  • قصيدة
  • قصيدة
  • قصيدة
  • قصيدة
  • قصيدة
  • قصيدة
  • قصيدة