نجــلي وأصحابه وموظفوه
الشاعر: خالد مصباح مظلوم · البحر: الرمل
«نجــلي وأصحابه وموظفوه» من شعر خالد مصباح مظلوم، وتقع في 35 بيتًا. نُظمت على بحر الرمل، ورويّها حرف الراء.
وفي هذه الصفحة نصّ القصيدة كاملًا، مع تحليلٍ عروضيّ آليّ لكلّ بيت (البحر والتفعيلات والتقطيع والقافية)، ومعاني الألفاظ الغريبة من المعاجم الكلاسيكية، وشروح القرّاء.
ليَ نجــــلٌ خــــادمٌ خيـــــرَ البشـــرْ — كلمـــا يعلـــــــو يقيهــــــــم مـن حفـــــــرْ
كلمــــــا يعلــــــو يُعَـلـّيهـــم وفـــــاءً — لإلــــه بالتآخـــــــي قـــــــد أمــــــــــــــرْ
كفـّـــــهُ تعمـــل بالتطويــــرِ فيهـــــم — دون مــَــــــنٍّ أو أذى أو منتظـــــــــــــــَرْ
سجّـــــــلَ الأمجـــاد في هندســـــــةٍ — وتقانـــــــاتوعُمـــــرانِ العُصــُـــــــــرْ
عنـــــده عاطفــــة قـــــد أججـــــــتْ — نهضـــــاتٍ أذهلـــــــت حتـــى القمــــــــرْ
ولـــــــه فلسفــــة تــدعــــــو إلــــى — سبْـرِ علــــم ثــم تعليــــــــمِ البشـــــــــــرْ
إنـــــــــه معرفـــــة تســــــري إلـــى — شعبـــه مــــــن كـــل بـــدوٍ أو حضـــــــرْ
قيمـــــــة المـــرء علـى مقـــدار مــا — يمنـــح النـــــاس غِراســـــــاً وثمــــــــــرْ
واكتشافـــــاتٍ مفيـــــدات الـــــورى — وبـأفكـــــــــارٍ عظيمــــــــات الأثـــَــــــــرْ
كاكتشــاف النفـــط أو كالكهربــــــــا — واختـراع الخصـــب من قحط الحجـــــــرْ
رحـــم الرحمــن من عاشـــوا بمــــا — أنقـــــذوا الأمـــــة مــــن عمق الخطـــــرْ
عبقـــــــريـــون كــــــرامٌ فلتـــــــــةٌ — سطّـــــــروا في المجــدِ آلاف السُّــــــــوَرْ
كـــم مَدِينيــــــنَ لنـــاسٍ كتومــــاسٍ — أخــرجــــــوا مليـــونَ كنــز مستتــــــــــرْ
كــــل شخـــصٍ عبقــــريٌّ مــــاهـــرٌ — ينفـــــع الأوطــــــان فيمـــا يبتكــــــــــــر
مثلهـم نجلي فــــراس كــاشـــــــــفٌ — عـــــن فـــــؤاد الأمّـــــة الجهــــل الأمَــرّْ
هو يجري فــــي ميـــاديـــن النّمــــاْ — يجعـــــــل الفكــــــرة آلافَ فِـكـَــــــــــــــرْ
هــــو يمضــــي قدُمـــاً نحـــو العـــلا — دائــــم الفــــوز مطيــلٌ فـــــي السهــــــرْ
هو للحمّــــــــام يمضي حــــامـــــلاً — معـــــــه الحـــاســــوب مفتـــاح الظفــــرْ
لـــــه مــــن كـــــل علـــوم خَطــــْرة — ذات سلـــــــك بـــاتصـــــال بـــالقمــــــــرْ
ولــــديـــــه خيــــر قـــــوم أخلصـوا — للبرايا ووقًـوهــــــــا مــــــــن ضــــــــررْ
إن نجلــــــي لهـــــو الديــــكُ الــذي — يجعـــــل البستـــــــان يزهـــــو بالثمـــــرْ
هـو ديكٌ بطــل يرعـى دجاجـــــــــــاً — مشبعـــاً بالبيـــضِ أحشــــــاء البشـــــــرْ
إنمــــا الديــك برأيي هــو رمـــــــزٌ — لفحـــــــولات غـــــــــرامٍ مستمـــــــــــــرّْ
كــــل يــــوم راكـــب عشرين أنثـــى — وأنــــا أغبـــــــط هــــــذا المقتـــــــــــــدرْ
أنـا سجلتُ حيــاة اْبنـــي وصحبــــي — قــــدر ما نجلــــيَ بالمجـــــــد اشتـُهِـــــرْ
إن نجلـــــــي صارم يحمــي بُــنــــاهُ — ثابـــت الحـــــزم دوامـــــاً منتصــــــــــرْ
إن نجلــــي قاســـيَ القلــــب كثيــراً — يحــــرس العــــرش ليبقــــى المــزدهـــرْ
إنما القســـــوة فــــي رأيي تحــاكـي — بُنـْيــــةَ العظـــــم التــــي تحمـــي الـــدُّررْ
آه لولا العظــــم هــــل يقــــدر جسم — يرفــــع الهــــامـــــة أم هــــل ينكســـــرْ؟
خُلِق العظــم ليحمـــــي اللحـــم فينـا — ذاك نهــــــجٌ مـــــن عليــــــمٍ مقتــــــــدرْ
حرّك ابني بالتقــــــانــــات أنــــاســاً — نقلـــــــوا العَــــــدْنَ لبـــــــدو وحضــــــرْ
كـــــل مــــن يعمل عند اْبني عظيــم — لو قديمــــــاً مثـــــــلاً كـــــان قــــــــــذرْ
مــــوئــــلٌ للناس نجلــــي معجـزاتٌ — تغســــــل الأرواح مـــــن كــــــل كــــــدرْ
إنــــه يبنــي إليهــــم جامعــــــــــاتٍ — خرَّجـــــتْ فيهـــــا عقـــــولاً تــــزدهـــــرْ
ليــــس فـــــي أعمالـــــه سلبيّـــــــة — كـل أعمالـــــه خيـــــر مـــــزدهـــــــــــرْ
البحر والقافية
القصيدة على بحر الرمل. بحر رقيق حزين النَّفَس، يناسب الرثاء والشكوى ومواضع الرقّة.
تفعيلاته: فاعلاتن فاعلاتن فاعلاتن.
القافية: رويّها حرف الراء — قصائد أخرى على القافية نفسها.
معاني المفردات في القصيدة
معاني ألفاظ القصيدة الغريبة كما وردت في المعاجم الكلاسيكية (لسان العرب، مقاييس اللغة، الصحاح، القاموس المحيط):
- بالتطوير: [ط و ر]. (مصدر طَوَّرَ). "تَطْوِيرُ الصِّنَاعَةِ" : تَعْدِيلُهَا وَتَحْسِينُهَا إِلَى مَا هُوَ أَفْضَلُ.
- بدو: (بَدَوَ) الْبَاءُ وَالدَّالُ وَالْوَاوُ أَصْلٌ وَاحِدٌ، وَهُوَ ظُهُورُ الشَّيْءِ. يُقَالُ: بَدَا الشَّيْءُ يَبْدُو: إِذَا ظَهَرَ، فَهُوَ بَادٍ. وَسُمِّيَ خِلَافُ الْحَضَرِ بَدْوًا مِنْ هَذَا، لِأَنَّهُمْ فِي بَرَازٍ مِنَ …
- تعليم: [ع ل م]. (مصدر عَلَّمَ). 1."وِزَارَةُ التَّعْلِيمِ وَالتَّرْبِيَةِ" : الوِزَارَةُ الْمَسْؤُولَةُ عَنْ تَلْقِينِ أَبْنَاءِ الشَّعْبِ الْمَعَارِفَ وَمَبَادِئَ العُلُومِ فِي الْمَدَارِسِ الابْتِدَائِيَّةِ وَالثَّانَوِيَّةِ …
- تعمل: تَعَمَّل يتعَمَّلُ تَعمُّلاً : تكلَّف العمل.- من أجل فلان وله وفي حاجاته: اعتنى واجتهد؛ تعمَّل المهندس في بناء دار صديقه.
- حفر: حفر: حَفَرَ الشيءَ يَحْفِرُه حَفْراً واحْتَفَرَهُ: نَقَّاهُ كَمَا تُحْفَرُ الأَرض بِالْحَدِيدَةِ، وَاسْمُ المُحْتَفَرِ الحُفْرَةُ. واسْتَحْفَرَ النَّهْرُ: حانَ لَهُ أَن يُحْفَرَ. والحَفِيرَةُ والحَفَرُ والحَفِيرُ: الْبِئ …
- خادم: الخَادِمُ : فا. -: القائم بحاجة غيره؛ من خَبَّبَ خادِماً على أهلها فليس منّا الناسُ للناسِ من بَدْوٍ وحاضِرةٍ ** بعَضٌ لبَعضٍ وإن لم يشعروا خَدَمُ. ج خَدَمٌ وخَدَمَةٌ وخُدَّامُ.
- سبر: سبر: السَّبْرُ: التَّجْرِبَةُ. وسَبَر الشيءَ سَبْراً: حَزَره وخَبَرهُ. واسْبُرْ لِي مَا عِنْدَهُ أَي اعْلَمْه. والسَّبْر: اسْتِخْراجُ كُنْهِ الأَمر. والسَّبْر: مَصْدَرُ سَبَرَ الجُرْحَ يَسْبُرُه ويَسْبِرُه سَبْراً نَظَر …
- سجل: سجل: السَّجْلُ: الدَّلْو الضَّخْمَة المملوءةُ ماءً، مُذَكَّر، وَقِيلَ: هُوَ مِلْؤُها، وَقِيلَ: إِذا كَانَ فِيهِ مَاءً قَلَّ أَو كَثُر، وَالْجَمْعُ سِجَالٌ وسُجُول، وَلَا يُقَالُ لَهَا فَارِغَةً سَجْلٌ وَلَكِنْ دَلْو؛ وَف …