يـا ابـن الأمـيـر الذي دانَت لصولتهِ
الشاعر: سليم عنحوري · البحر: البسيط
هذه القصيدة من شعر سليم عنحوري، من العصر الحديث، وتقع في 14 بيتًا. نُظمت على بحر البسيط، ورويّها حرف الباء.
وفي هذه الصفحة نصّ القصيدة كاملًا، مع تحليلٍ عروضيّ آليّ لكلّ بيت (البحر والتفعيلات والتقطيع والقافية)، ومعاني الألفاظ الغريبة من المعاجم الكلاسيكية، وشروح القرّاء.
يـا ابـن الأمـيـر الذي دانَت لصولتهِ — هــامُ الأعــاجــم مــن قُـطـبٍ إلى قُـطـبِ
بـل يـا ابن حامي ذمار العُرب مدَّرعاً — بـالحـزم والعَـزم بـين البِيض واليَلَبِ
بـل يـا ابـن مـن اخـرسـت آيـاتُ حـجتَّهِ — عــنــد الجـدال فـحـول العـلمِ والادبِ
وعـارضَـت سـيـبـهُ السـبـع البـحار على — جـهـلٍ فـعـادت تـثـيـر المـوج مـن غـضب
نــاهـيـكَ اسـجـاعـهُ تـلك التـي نـضـخـت — عــيـونُهـا الراحَ فـيـهِ نـكـهـة الضـرَبِ
لوجــال جــريــالهُ فــي رأس مــفــتــرعٍ — طــوداً لطــار ومــال الطــودُ مـن طَـرَبِ
الله اكـــبـــر مـــا للدهـــر ســـيـــئةٌ — لم تُـمـحَ من بعد ذاك الأروع العربي
الناسك القانت الصوَّام ذو الورع ال — قـوَّام مـن أَمَّ فـي الاسـلام بـعـد نبي
لأنــتَ مــن أُســرةٍ للديــن مـا عـنـيـت — للفـضـل مـا احـرزت فـي سـالف الحُـقـبِ
لابـدعَ ان نـلتَ مـن سـلطـانـنـا امـلاً — مـا دمـتَ تُـعـرَف خـيـرا بـنٍ الخـير أبِ
وافــتـكَ يـا بـضـعـة الصـدّيـق مـسـرعـةً — خـيـر المـراتـب تـبـغـي خـيـرة النـسبِ
مــن كــان صــلبُ ابــي بــكـرٍ يـسـلسـلهُ — وشــاهـدُ الفـخـر فـيـهِ مـحـكـم الكُـتُـبِ
واصــبــحــت أنــجــم الافـلاك تـحـسـدهُ — أيــعــجــبُ الخــلقُ ان حــلوهُ بـالرتـبِ
لمــن تــخــبَّأــُ القــابُ الفــخــارِ اذا — لم تــعــطــهــا بـاعـطـاء الله للعَـرَبِ
البحر والقافية
القصيدة على بحر البسيط. من أشهر البحور وأكثرها جزالة، يناسب الموضوعات الرصينة كالمدح والوصف والحِكَم.
تفعيلاته: مستفعلن فاعلن مستفعلن فاعلن.
القافية: رويّها حرف الباء — قصائد أخرى على القافية نفسها.
معاني المفردات في القصيدة
معاني ألفاظ القصيدة الغريبة كما وردت في المعاجم الكلاسيكية (لسان العرب، مقاييس اللغة، الصحاح، القاموس المحيط):
- الجدال: الجدَالُ : مصـ.-: المناقشة التي تصل إلى الخصومة قَالُوا يَا نُوحُ قَدْ جَادَلْتَنَا فأكْثَرْتَ جِدَالَنا/ وَلا جِدَالَ في الحَجِّ.-: المراء المتعلِّق بإظهار المذاهب الفلسفية؛ أهمُّ المدارس التي اشتهرت بالجدال عند الإغريق …
- الطود: طود: الطَّوْدُ: الجبل العظيم. وفي حديث عائشة تصف أَباها، رضي الله عنهما: ذاك طَودٌ مُنِيفٌ أَي جبل عال. والطَّوْدُ: الهَضْبَةُ؛ عن ابن الأَعرابي، والجمع أَطْوادٌ؛ وقوله أَنشده ثعلب: يا مَنْ رأَى هامَةً تَزْقُو على جَدَثٍ …
- بالحزم: حزم: الحَزْمُ: ضَبْطُ الإِنسان أَمره والأَخذ فِيهِ بالثِّقة. حَزُمَ، بِالضَّمِّ، يَحْزُم حَزْماً وحَزامَةً وحُزُومة، وَلَيْسَتِ الحُزُومةُ بِثَبْتٍ. وَرَجُلٌ حازمٌ وحَزيمٌ مِنْ قَوْمٍ حَزَمة وحُزَماء وحُزَّمٍ وأَحْزامٍ و …