بستان العلم
الشاعر: عبدالله جعفر آل ابراهيم · البحر: الطويل
«بستان العلم» من شعر عبدالله جعفر آل ابراهيم، وتقع في 13 بيتًا. نُظمت على بحر الطويل، ورويّها حرف الميم.
وفي هذه الصفحة نصّ القصيدة كاملًا، مع تحليلٍ عروضيّ آليّ لكلّ بيت (البحر والتفعيلات والتقطيع والقافية)، ومعاني الألفاظ الغريبة من المعاجم الكلاسيكية، وشروح القرّاء.
مديرتنا شمسٌ تضيء بنورها — و معلماتُ الطالباتِ نجومُ
و نحن فراشاتُ الحقولِ و زهرُها — و حول ضياكُنَّ المنيرِ نحومُ
أريج زهورِ الروضِ أنتُنَّ أصلُهُ — بِكُنَّ أريجٌ للزهورِ يدومُ
و ينشرُ في الأرجاءِ عطراً له مَدًى — تضيق به في الخافقين تخومُ
و أنتُنَّ ماءٌ قد جرى ترتوي بهِ — على كلِّ جزءٍ في الحقولِ كُرومُ
فتنمُوَ بعد الارتواءِ و تزدهي — بـَهاءً بِـهِ للناظرين نعيمُ
و تجذِبَ منهم نظرةً بعد نظرةٍ — ففيها عيونُ الناظرين تَـهيـمُ
و تُثمِرَ أخلاقاً و علماً و منطقاً — بِـها جَنْيُ كل الحاصدين سليمُ
فطاب لنا بستانُ علمٍ بِنَفعهِ — فنفْعُ بساتينِ العلوم عميمُ
مديرتنا كانت عليه حريصةً — فَلكَمْ تشيدُ و ما تشيدُ عظيمُ
و معلماتٌ قد أخذنَ برأيها — فإذا التفوق لازمٌ و مقيمُ
ولقد وقفنا اليومَ نُـحْـيِي حفلةً — للفائقاتِ بـها جرَى تكريمُ
فاهتِفْنَ تكريماً لهن و عظموا — من لا يجوز لغيره التعظيم
البحر والقافية
القصيدة على بحر الطويل. أكثر بحور الشعر العربي استعمالًا وأوسعها نَفَسًا، يصلح للأغراض الجادّة كالمدح والفخر والرثاء والحكمة.
تفعيلاته: فعولن مفاعيلن فعولن مفاعيلن.
القافية: رويّها حرف الميم — قصائد أخرى على القافية نفسها.
معاني المفردات في القصيدة
معاني ألفاظ القصيدة الغريبة كما وردت في المعاجم الكلاسيكية (لسان العرب، مقاييس اللغة، الصحاح، القاموس المحيط):
- الارتواء: [ر و ي]. (مصدر اِرْتَوَى). 1."اِرْتِوَاءُ الأَرْضِ": سَقْيُهَا بِمَا فِيهِ الكِفَايَةُ. 2. "يَبْحَثُ عَنْ مَاءٍ لارْتِواءِ عَطَشِهِ": لإِزَالَةِ عَطَشِهِ.
- بنورها: نور: فِي أَسماء اللَّهِ تَعَالَى: النُّورُ؛ قَالَ ابْنُ الأَثير: هُوَ الَّذِي يُبْصِرُ بِنُورِهِ ذُو العَمَاية ويَرْشُدُ بِهُدَاهُ ذُو الغَوايَةِ، وَقِيلَ: هُوَ الظَّاهِرُ الَّذِي بِهِ كُلُّ ظُهُورٍ، وَالظَّاهِرُ فِي نَف …