(٩) المقدمة التاسعة: في ضرورات الشعر

ينبغي لطالب الشعر أن يكون خَبِيرًا بقواعد اللغة العربية من صَرْف، ونحو، ومعانٍ، وبيان، وبديع، ولغة، واشتقاق، وتاريخ، وعَرُوض، وقوافٍ، وإنشاء … إلخ؛ لأن النَّظْم أربعة أنواع: نظمٌ خالٍ من العيب والضرورة، ونظم فيه عيب فيُضرَب به عُرْض الحائط، ونظم فيه ضرورة قبيحة، وهذا مُبتذَل، ونظم فيه ضرورة مقبولة يجوز للشاعر ارتكابها بدون مُؤاخَذة عليه.

(١) صَرْفُ ما لا ينصرف؛ كقول الشاعر وقد صرف «أندلس»:

أما منعُ المُنصرِف عن الصرف فهو غير مأنوس؛ كقول مقري الوحش في زهريَّته، فمنع «جامع» من الصرف:

(٢) قصر الممدود ومد المقصور؛ كقول أبي تمام في مدح محمد بن خالد، فقد قَصَرَ «الفضاء»، ومدَّ «الهدى»:

(٣) إبدال همزة القطع وصلًا؛ كقول الشاعر وقد وصل همزة «أم»:

(٤) وبالعكس (قطع همزة الوصل)؛ كقول أبي العتاهية وقد قطع همزة الأمر من «ابن»، فقال «إبن» وهي همزة وصل:

(٥) تخفيف المشدد، وقد كثر وقوعه في القوافي المقيدة المختومة بحرف صحيح ساكن، ولا يسوغ في غيره؛ كقول محمد بن البشير حين خفَّف شدَّة «تجفُّ»:

ويلحق بهذا الباب تخفيف الهمزة؛ كقول أمية بن أبي الصلت وقد خفَّف همزة «البارئ»:

(٦) تثقيل المُخفَّف؛ كقول الشاعر وقد شدَّد الميم في «دم»:

(٧) تسكين المتحرك وتحريك الساكن؛ كقول أبي العلاء المعري وقد أسكن جيم «رجُل»:

وهذا كثير في ضمير الغائب والغائبة؛ كقول الشاعر وقد أسكن الهاء في «هو»:

وكقوله وقد حرك الهاء الساكنة في «الزهْر»:

وكقول ابن الجوزي وقد حرك لام «حُلْم»:

(٨) تنوين العَلَم المنادَى؛ كقول الشاعر وقد نوَّن «مطر»:

(٩) وقد أشبعوا الحركة حتى يتولَّد منها حرف مدٍّ؛ كقول امرئ القيس وقد أشبع الكسرة بكسرة فتولَّدت ياء في «انجلِ»:

وكقول الخوارزمي وقد أشبع فتحة «أقام» بالألف:

والإشباع كثير في الضمائر؛ كقول الشاعر وقد أشبع الخاء في «أخ» فصيَّرها «أخا»، وفي «له» فصيَّرها «لهو»:

(١٠) ويجوز تحريك ميم الجمع؛ كقول أبي أذَيْنة وقد حرَّك الميم في «هُمْ» و«مجدهُمْ»:

(١١) وكذلك كسر آخر الكلمة إن كان ساكنًا، كقول عنترة وقد كسر ميم «أقْدِمْ»:

تنبيه

اعلم أنَّ ما ورد في بعض قصائد العرب من مَنْع صرف المنصرف، ومدِّ المقصور، وتذكير المؤنث، وتأنيث المذكر، وفك الإدغام، وغير ذلك من المسوغات الغريبة، قد أتت على سبيل الشذوذ، ولا يحق للشاعر أن يلتجئ إليها مهما دعت الأسباب.

أسئلة تُطلَب أَجْوِبتها

(١) ما الذي يلزم الشاعر أن يعرفه قبل الدخول في علم العروض؟

(٢) ما هي الجائزات التي يجوز للشاعر استعمالها في حالة الاضطرار؟

(٣) بيِّن في الأشعار الآتية ما فيه ضرورة وما ليس فيه: