تجاوز إلى المحتوى

من «التمثيل والمحاضرة» لأبي منصور الثعالبي (ت ٤٢٩هـ)

المعلمون والمؤدبون

التعلم في الصغر كالنقش في الحجر، وفي الكبر كالكتابة على الماء. التخريج بالتدريج. رد من طه إلى بسم الله. قل هو الله أحد شريفةٌ، وليست من رجال يس. فلانٌ يقرأ تبت على أبي لهب. مثل المعلم كالمسنّ يشحذ ولا يقطع. ضرب المعلم الصبي كالسماد للزرع. من أدبّ أولاده أرغم حساده. من لم يتأدب في صغره لم يترأس في كبره. من فاته الأدب لم ينفعه الحسب. الأدب من الأب، والصلاح من الله ﷿.

أهل الأدب هم الأكثرون وإن قلوا، ومحل الأنس حيث حلوا.

قد ينفع الأدب الأحداث في مهلٍوليس ينفع بعد الكبرة الأدب
للشاعر سابق بن عبد الله البربري، اقرأ القصيدة
إنّ الغصون إذا قوّمتها اعتدلتولا يلين إذا قوّمته الخشب
للشاعر صالح بن عبد القدوس، اقرأ القصيدة

آخر:

أولاك في السّور الأولى منازلهمونحن بين أبي جادٍ وهوّاز
ليس بعلم ما حوى القمطرما العلم إلاّ ما وعاه الصّدر
للشاعر الخليل بن أحمد الفراهيدي، اقرأ القصيدة
إذا لم تكن حافظاً واعياًفجمعك للكتب لا ينفع
للشاعر ابن يسير الرياشي، اقرأ القصيدة
وكيف يرجّى الحلم والعقل عند منيروح إلى أنثى ويغدو إلى طفل
إنّ المعلم والطبيب كلاهمالا ينصحان إذا هما لم يكرما
فاصبر لدائك إن جفوت طبيبهواصبر لجهلك إن جفوت معلّماً

آخر:

من علّم الصّبيان أصبوا عقلهحتى بنو الوزراء والخلفاء

النص من طبعة الدار العربية للكتاب (١٤٠١هـ)، كما في المكتبة الشاملة، بعد حذف مقدمة المحقق وحواشيه. مصادر الموقع

فهرس الكتاب

جارٍ التحميل…

من الفصل الثاني في سياقة ما يجري مجرى الأمثال

التعليقات (٠)

سجّل الدخول لإضافة تعليق.