الضرب الثاني أن يؤخذ المعنى فيعكس

قالوا عَشِقتَ صَغيرَةً فَأَجَبتُهُمأَشهى المَطِيِّ إِلَيَّ ما لَم يُركَبِ

كَم بَينَ حَبَّةِ لُؤلُؤٍ مَثقوبَةٍنُظِمَت وَحَبَّةِ لُؤلُؤٍ لَم تُثقَبِ

إِنَّ المَطيَّةَ لا يَلَذُّ رُكوبُهاحَتّى تُذَلَّلَ بِالزِمامِ وَتُركَبا

والدّرّ ليس بنافع أربابهحتّى يزيّن بالنّظام ويثقبا

ولمّا بدا لي أنها لا تريدنيوأنّ هواها ليس عنّي بمنجلي؟

تَمَنَّيْتُ أَنْ تَهْوَى سوايَ لَعَلَّهَاتَذُوقُ صَبَابَاتِ الْهَوَى فَتَرِقُّ لِي

ولقد سرّني صدودك عنّيفي طلابيك، وامتناعك مني

حذرا أن أكون مفتاح غيريوإذا ما خلوت، كنت التّمنّي

أجد الملامة في هواك لذيذةشغفا بذكرك، فليلمني اللّوّم

أَأُحِبُّهُ وَأُحِبُّ فِيهِ مَلَامَةًإِنَّ الْمَلَامَةَ فِيهِ مِنْ أَعْدَائِهِ

ولولا خلال سنّها الشّعر ما درىبغاة العلا من أين تؤتى المكارم

لولا الكرام وما سنّوه من كرملم يدر قائل شعر كيف يمتدح