انا من علمت إذا دعيت لغارة
الشاعر: إبراهيم بن هرمة · البحر: الكامل · الغرض: قصيدة مدح
«انا من علمت إذا دعيت لغارة» من شعر إبراهيم بن هرمة، من العصر العباسي، وتقع في 6 أبيات. نُظمت على بحر الكامل، ورويّها حرف الباء، وغرضها قصيدة مدح.
وفي هذه الصفحة نصّ القصيدة كاملًا، مع تحليلٍ عروضيّ آليّ لكلّ بيت (البحر والتفعيلات والتقطيع والقافية)، ومعاني الألفاظ الغريبة من المعاجم الكلاسيكية، وشروح القرّاء.
اَنا مَن عَلِمتَ إِذا دُعيتُ لِغارَةٍ — في طَعنِ أَكبادٍ وَضَربِ رِقابِ
وَإِذا تَناوَحَتِ الشَمالُ بشَتوَةٍ — كَيفَ اِرتِقابي الضَيفَ في أَصحابي
وَإِذا تَنَوَّرَ طارِقٌ مُستَنبِحٌ — نَبَحَت فَدَلَّتهُ عَليَّ كِلابي
وَعَوينَ يَستَعجِلنَهُ فَلَقينَهُ — يَضربنَهُ بِشَراشِرِ الأَذنابِ
عِرفان أَنّي سَوفَ أَضربُ عَبطَةً — دَمَ بَكرة مَعصُوبَةٍ أَو نابِ
فَتَكادُ مِن عِرفان ماقَد عُوِّدَت — مِن ذاكَ أَن يَفضَحنَ بالتَرحابِ
البحر والقافية
القصيدة على بحر الكامل. أغزر البحور حركةً وأكثرها طواعية، يصلح لجميع الأغراض من حماسة وغزل ورثاء.
تفعيلاته: متفاعلن متفاعلن متفاعلن.
القافية: رويّها حرف الباء — قصائد أخرى على القافية نفسها.
معاني المفردات في القصيدة
معاني ألفاظ القصيدة الغريبة كما وردت في المعاجم الكلاسيكية (لسان العرب، مقاييس اللغة، الصحاح، القاموس المحيط):
- ارتقابي: [ر ق ب]. (مصدر اِرْتَقَبَ). 1. اِرْتِقَابُ هِلاَلِ الشَّهْرِ": تَرَصُّدُهُ، تَرَقُّبُهُ. 2. "اِرْتِقَابُ زيَارَةِ الأَهْلِ": تَحَيُّنُهَا، اِنْتِظَارُهَا.
- بالترحاب: [ر ح ب]. "اِسْتَقْبَلَهُ بِتَرْحَابٍ" : اِسْتَقْبَلَهُ بِبَشاشَةِ الوَجْهِ وَكَلِمَاتِ التَّرْحِيبِ.
- بشراشر: الشَّرَاشِرُ : [بصيغة الجمع] مف شُرشُرةٌ.-: أطرافُ الأَجنحة.-: الجِسْمُ بجملتِهِ؛ ألقَى عليه شراشِرَه، أي أعباءهُ وهُمومَه، أو أَلقَى عليه نفسَهُ حِرصاً ومحبَّةً.
- تنور: تَنَوَّرَ يَتَنَوَّرُ تَنَوُّرًا :- المكانُ: أضاء؛ تتنوَّر المدينة في أثناء العيد/ تَنَوَّر عقلُه بالعلم.- النارَ من بعيد: نظر إليها أو قصدها.-: تَطَلَّى بالنُّورة وهي طلاء لإزالة الشَّعْر.
- طعن: طعن: طَعَنه بالرُّمْحِ يَطْعُنه ويَطْعَنُه طَعْناً، فَهُوَ مَطْعُون وطَعِينٌ، مِنْ قَوْمٍ طُعْنٍ: وخَزَه بحربة وَنَحْوِهَا، الْجَمْعُ عَنْ أَبي زَيْدٍ وَلَمْ يَقُلْ طَعْنى. والطَّعْنة: أَثر الطَّعْنِ؛ وَقَوْلُ الْهُذَلِي …