من «شرح القصائد السبع الطوال الجاهليات» لأبي بكر ابن الأنباري (ت ٣٢٨هـ)
قصيدة امرئ القيس بن حجر
الصفحة ٢ من ٢
أسود العين. وأسود العين: جبل. وقال ابن حبيب: هي منازل كلاب. ورواه الأصمعي: (بين الدخول
وحومل). وقال: لا يقال: رأيتك بين زيد فعمرو. وقال الفراء: بين الدخول فحومل معناه بين اهل
الدخول فحومل، معناه فأهل حومل، فلذلك جاز أن يكون المنسوق بالفاء. قال الشاعر:
قفا نسألٍْ منازل آلِ ليلىفتُوضح بين حَومَل أو عُرادا
أراد: بين أهل حومل وبين أهل عراد. وقال الآخر:
لجارية بين السَّليل عُروقُهاوبين أبي الصَّهباء من آل خالدِ
جعل السليل أبا جامعا، وكذلك أبو الصهباء، فلهذا المعنى رد (بين) مع الاسم الثاني.
وقال هشام بن معاوية: المعنى بسقط اللوى ما بين الدخول إلى حومل، فأسقط ما. قال أبو بكر: وهذا
خطأ في قول الفراء، لأن (ما) حد بين الشيئين، فلا يجوز سقوطها.
قال الفراء: من قال: شربنا ما زبالة فالثعلبية، على معنى: ما بين زبالة إلى الثعلبية لم يسقط (ما)،
لأنها هي الحد بين الوضعين. وأنشد الفراء لبعض بني سليم:
يا أحسنَ الناسِ ما قَرْنا إلى قدمٍولا حبالَ محبّ واصل تصلُ
أراد ما بين قرن إلى قدم. ولا يجوز إسقاط (ما) لأنها حد بينهما.
فَتُوضِحَ فالمِقْراةِ لم يَعفُ رَسمُهالِما نسجَتْها من جَنُوبٍ وشَمأَلِ
توضح والمقراة: موضعان، ويقال: المقراة: غدير يجتمع فيه الماء. وموضعها خفض على النسق
على الدخول فحومل، إلا أن توضح نصب لأنه لا يجرى للتعريف والتاء الزائدة في أوله، وما لا
يجري لا يدخله تنوين ولا خفض. لم يعف رسمها، قال الأصمعي: معناه لم يدرس لما نسجته من
الجنوب والشمال، فهو باق، فنحن نحزن، ولو عفا لاسترحنا. قال ابن أحمر:
ألا ليتَ المنازلَ قد بليناقلا يرمين عن شُزُن حزينا
معناه لا يرمين عن تحرف وتشزن. يقال: شزن فلان ثم رمى، أي تحرف في أحد شقيه، وذلك أشد
لرميه ونزعه. وشَزْن وشَزَن لغتان معناهما واحد. ومعنى البيت: ليتها قد بليتن حتى لا ترمى قلوبنا
بالأحزان والأوجاع. يذهب الأصمعي إلى أن الريح أقبلت وأدبرت على هذه المواضع حتى عفتها
وأبقت منها الأثر أو الرسم. وقال قوم:
المعنى لم يعف رسمها للريح وحدها، إنما عفا للمطر والريح
وغير ذلك من مر الدهور به؛ وهو دارس في المعنى.
وقال آخرون: لم يعف رسمها لاختلاف هاتين الريحين، ولو دامت عليه واحدة لعفا؛ لأن الريح
الواحدة تدرس الأثر، والريحان لاندرسانه؛ لأن الريح الواحدة تسفى على الرسم فيدرس، وإذا
اعتورته ريحان فسفت عليه إحداهما فغطته ثم هبت الأخرى كشفت عن الرسم ما سفت الأولى.
والحجة في ذلك قول ذي الرمة:
مِنْ دمنة نسَفَتٍْ عنها الصَّبا سُفَعاًكما تُنشَّر بع الطِّيَّةِ الكُتبُ
سيلاً من الدِّعص أغَتْه معارفَهانكباءُ تسحب أعلاه فينسحبُ
يذهب إلى أن النكباء ألبست معارف هذه الدمنة سيلا من الدعص فسفته عنه الصبا، فكذلك هذا
الرسم ألبسته الجنوب التراب والرمل فكشفته عنه الشمال. فمعنى هذا القول أن الرسم لم يدرس.
وقال أبو بكر محمد بن آدم العبدي: معنى قوله: لم يعف رسمها، لم يدرس من قلبي وهو في نفسه
دارس.
والرسم: الأثر بلا شخص، وجمعه أرسم ورسوم، كما يقال أبحر وبحور في جمع البحر. ومعنى لم
يعف: لم يدرس. يقال: عفا الأثر يعفو عَفواً وعُفُوا وعفاء. قال الشاعر
تَحمَّلَ أهلُها منها فبانواعلى آثار مَنْ ذهبَ العفاءُ
ويقال: عفا الشيء يعفوا عفوا، إذا كثر. قال الله عز وجل: (حتَّى عَفَوْا) يريد: حتى كثروا. وقال
الشاعر:
ولكنَّا نُعِضُّ السيفَ منهابأسؤُقِ عافياتِ اللحمِ كُومِ
ويقال: أعفيت الشيء، إذا كثرته. جاء في الحديث: (أحفوا الشَّواربَ وأعفُوا اللحى). ويقال: عفا
فلان فلانا، إذا طلب نائله، وهو عاف وجمعه عفاة. قال الأعشى:
تَطوف العُفاةُ بأبوابهكَطَوف النَّصارى ببيت الوثنْ
والرسم رفع بيعف، ويعف مجزوم بلم، علامة الجزم فيه سقوط الواو. وقوله: (لما نسجتها من
جنوب وشمأل). ما في معنى تأنيث، والتقدير: للريح التي نسجت المواضع. والهاء تعود على
الدخول فحومل وتوضح والمقراة. ونسجت صلة ما، وما فيه يعود على ما. قال الشاعر:
ألِفَ الصُّفونَ فما يزال كأنهمما يقومُ على الثَّلاث كسيرا
فمعناه: فما يزال كأنه من الخيل التي تقوم على ثلاث، ومن الأجناس التي تقوم على ثلاث. ويروى:
(لما نسجته من جنوب). فالهاء تعود على الرسم. وقال بعض أهل اللغة: يجوز أن تكون ما في معنى
المصدر، يذهب إلى أن التقدير لنسجها الريح، أي لما نسجتها الريح. ثم أتى بمن مفسرة فقال: (من
جنوب وشمأل). ففي نسجت ذكر الريح لأنها لما ذكر الريح لأنها لما ذكرت المواضع والنسج والرسم
دلت على الريح، فكنى عنها لدلالة المعنى عليها. قال الله عز وجل: (والنهار إذا جلاّها). أراد: إذا
جلى الظلمة، فكنى عن الظلمة ولم يتقدم ذكرها لذلك المعنى. قال الشاعر:
أماويّ ما يُغنى الثَّراءُ عن الفتىإذا حشرجَتْ يوماً وضاق بها الصَّدر
أراد: إذا حشرجت النفس، فكنى عنها ولم يتقدم ذكرها؛ لان معناها مفهوم. ولم يجز أبو العباس أن
يكون (ما) في معنى المصدر، واحتج بأن الفعل يبقى بلا صاحب.
وفي الشمأل ست لغات: شمال بإثبات الألف من غير همزة، وشمأل بإثبات همزة بعد الميم، وشأمل
بإثبات همزة قبل الميم. قال الشاعر:
وهبت الشأمل البليل وإذْباتَ كميعُ الفتاة مُلتفِعا
وشَمَل بفتح الشين والميم من غير إثبات ألف ولا همزة. وقال عمر بن أبي ربيعة:
أَلَم تَربَع عَلى الطَلَلِوَمَغنى الحَيِّ كَالخِلَلِ
تُعفِّي رسمَه الأرواحُ مرُّ صَباً مع البشَّمَلِ
وشَمْل، بفتح الشين وإسكان الميم. قال الشاعر:
أتَى أبدٌ من دُون حِدثانِ عهدهاوجرَّت عليها كلُّ نافجة شَمْلِ
وشمول بإثبات الواو. قال ابن ميادة:
ومنزلة أخرى تقادم عهدُهابذي الرّمث يعفوها صَباً وشَمولُ
تَرى بَعَرَ الآَرآم في عَرَصاتهاوقيعانها كأَنَّهُ حَبُّ فُلفُلِ
الأرآم: الظباء البيض، واحدها رئم. والعرصات: جمع عرصة، وهي الساحة. والقيعان: جمع القاع،
وهو الموضع يستنقع فيه الماء. وروى هذا البيت أبو عبيدة. وقال الأصمعي: هو منحول لا يعرف،
وقال: الأعراب يروونه فيها.
كأَنِّي غَداةَ البَينِ يَومَ تحمَّلُوالدى سَمُراتِ الحَيِّ ناقفُ حَنْظَلِ
السمرات: شجر له شوك. يقول: اعتزلت أبكى كأني ناقف حنظل. لأن ناقف الحنظل تدمع عيناه،
لحرارة الحنظل.
وُقوفاً بها صَحبِي عليَّ مطِيَّهُميقُولونَ لا تَهلِكْ أسىً وتَجَمَّلِ
وقوفاً بها صحبي عليَّ مطيهم، في الاعتلال لنصب (وقوفا) أربعة أقوال:
قال أبو العباس: كان أصحابنا يقولون: نصب وقوفا على القطع من الدخول فحومل وتوضح
فالمقراة. قال أبو العباس: وأنا أذهب إلى أن وقوفا نصب على المصدر لقفا. قال: والتقدير: قفا
كوقوف صحبي عليَّ مطيهم.
وقال بعض النحويين: نصب وقوفا على القطع من الهاء التي في نسجتها، كما تقول: مررت بها
جالسا ابوها، فتنصب جالسا على القطع من الهاء.
وقال آخرون: نصب وقوفا على الحال مما في نبك، والتقدير عندهم: قفا نبك حال وقوف صحبي
على مطيهم.
وقال بعض النحويين: نصب على الحال مما في يقولون، والتقدير عندهم: يقولون لا تهلك أسى
وتجمل في حال وقوف صحبي على مطيهم. هذا غلط؛ لان الظاهر في التقدير مؤخر بعد المكنى،
فالمكنى الذي في يقولون للصحب، ومعنى الصحب التأخير مع وقوف بعد يقولون، فلا يتقدم المكنى
على الظاهر.
وقال بعضهم: نصب وقوفا على الوقت، كأنه قال: وقت وقوف صحبي، كما تقول العرب: خرجنا
خروجكم. يريدون خروجنا وقت خروجكم. فهذا قول خامس.
وقال بعض أهل اللغة: التقدير بين الدخول فحومل فنوضح فالمقراة الوقوف بها صحبي، فلما أسقط
الألف واللام نصبه على القطع. وهذا يرجع إلى معنى القول الأول الذي حكاه أبو العباس. إلا أن
الفراء أنكر قول الذين يقولون: القطع ينتصب بسقوط الألف واللام منه، وقال: يلزمهم ألا يأتوا
بالقطع مع المكنى فلا يقولوا: أنت متكلماً أحسن منك ساكتا، إذ كانت الألف واللام لا تحسن في
متكلم، لأن أنت لا ينعت؛ لشهرته وتعريفه.
والصحب، موضعهم رفع بمعنى وقوف. وعلى صلة وقوف، والباء فتحت لاجتماع الساكنين.
والمطي منصوي بوقوف. وواحد الصحب صاحب، كما تقول للطائر طير، وللراكب ركب. وواحد
المطي مطية. والمطية: الناقة، وإنما سمى المطية لأنه يركب مطاها،
أي ظهرها. ويقال: إنما سميت
مطية لأنها يمطى بها في السير، أي يمد بها. يقال: مطوت بالقوم أمطو بهم مطوا، أي مددت بهم.
قال امرؤ القيس:
مَطَوتُ بهم حتى تكلَّ غُزاتُهمْوحتى الجيادُ ما يُقَدْنَ بارسانِ
فمعناه مددت بهم. ووزن مطية من الفعل فعيلة، اصلها مطيوة، فلما اجتمعت الياء والواو والسابق
ساكن جعلتا ياء مشددة. ويقال في جمع المطية مطيات ومطي ومطايا. قال جرير:
ألستم خيرَ من ركِب المطاياوأنْدى العالَمين بطونَ راحِ
وقوله: (يقولون لا تهلك أسى وتجمل) معناه يقولون لا تهلك حزنا. يقال قد أسيت على الشيء أسى
شديدا، إذا حزنت عليه. ويقال رجل أسيان من الحزن، وامرأة أسيا. ونصب (أسى) على المصدر،
لأن قوله لا تهلك في معنى لا تأس، فكأنه قال: لا تأس أسى. هذا قول الكوفيين. وقال البصريون:
نصب أسى لأنه مصدر وضع في موضع الحال، والتقدير عندهم: لا تهلك آسيا، أي حزينا. وموضع
(تهلك) جزم بلا على النفي. وموضع (تجمل) جزم على الأمر، والياء صلة لكسرة اللام، كما قال
زهير:
أمن أم أوفَى دِمنةٌ لم تَكلَّمِبحَومانة الدَّرّاج فالمتثلِّمِ
فوصل الكسرة بالياء. والمعنى: لا تظهر الجزع ولكن تجمل وتصبر، وأظهر للناس خلاف ما في
قلبك من الحزن والوجد، لئلا يشمت العواذل والعداة بك، ولا يكتئب لك الأوداء.
وإِنَّ شِفائي عَبْرةٌ مُهَراقةٌفَهَلْ عِندَ رسمٍ دارسٍ من مُعَوَّلِ
ويروى: (وإن شفائي عبرة أن سفحتها). ومعنى سفحتها صببتها، قال الله عز وجل: (أو دَماً
مَسفوحاً)، يريد مصبوبا. وقال الشاعر:
أَقولُ وَنِضوي وَاقِفٌ عِندَ رَمسِهاعَلَيكِ سَلامُ الله وَالعَينُ تُسفَحُ
العبرة: الدمعة. والعُبْر والعَبَر: سُخنة العين. ومعنى قوله مهراقة: مصبوبة يقال أرقت الماء فأنا
أريقه إراقة. وهرقت الماء أهريقه. ومن العرب من يقول: أهرقت الماء فيزيد ألفا قبل الهاء. ووزن
أرقت أفعلت، أصله أريقت، فألقيت فتحة الياء على الراء، وصارت الياء ألفا لانفتاح ما قبلها، وسقط
الألف لسكونها وسكون القاف. ومن قال هرقت الماء قال: قدرت العرب أن الهمزة فاء من الفعل
فأبدلوا منها هاء، كما قالوا إبرية وهبرية، للذي يسقط من الرأس من الوسخ. وكما قالوا في الإغراء:
إياك إياك، وهياك هياك. والذين قالوا أهرقت الماء قدروا أن الهاء فاء من الفعل، فزادوا عليها الألف.
ووزن مهراقة من الفعل مفعلة، أصلها مريقة، فألقوا فتحة الياء على الراء فصارت الياء ألفا لانفتاح
ما قبلها وزادوا قبل الراء الهاء التي في هرقت الماء. وقوله: (فهل عند رسم دارس من معول) أن
قال قائل: كيف قال في البيت الأول لم يعف رسمها فخبر أن الرسم لم يدرس، وقال في هذا البيت:
(عند رسم دارس)؟ قيل له: في هذا غير قول، قال الأصمعي: قد درس بعضه وبقى بعضه ولم يذهب
إلى كله، كما تقول: قد درس كتابك، أي ذهب بعضه وبقى بعضه. وقال أبو عبيدة: رجع فأكذب نفسه
بقوله: (فهل عند رسم دارس)، كما قال زهير:
قِف بِالدِيارِ الَّتي لَم يَعفُها القِدَمُبَلى وَغَيَّرَها الأَرواحُ وَالدِيَمُ
وقال آخرون: ليس قوله في هذا البيت (فهل عند رسم دارس) بناقض لقوله (لم يعف رسمها) لأن
معناه لم يدرس رسمها من قلبي وهو في نفسه دارس. وقالوا: أراد زهير في بيته: قف بالديار التي لم
يعفها القدم من قلبي، ثم رجع إلى معنى الدروس فقال: (بلى وغيرها الأرواح والديم). وقال آخرون:
معنى (فهل عند رسم دارس) الاستقبال كأنه قال: فهل عند رسم سيدرس بمرور الدهر عليه، وهو
الساعة باق، كما تقول: زيد قائم غدا، معناه: زيد يقوم غدا. قال الراجز
يأيُّها الفُصَيِّل المغنِّيإنك ريَّان فصَمِّتْ عَنِّي
تكفى اللَّقوحَ أكْلةٌ من ثِنِحتى تُوَفّى غيضَها بسنِّ
فمعنى ريان ستروى فيما يستقبل. ومعنى البيت: يا أيها الفصيل أمسك عن طلب اللبن، وسكِّت
الاضياف عنى بإيثاري إياهم باللبن عليك، فإنما تعتلف أمك أكلة من هذا النبت فيرجع إليها ما نقص
من لبنها وتروى. فريان في تأويل مستقبل لهذا.
ومعنى قوله: (من معول) من مبكى. أخذ من العويل، وهو صياح. يقال: قد أعول الرحل فهو معول،
إذا فعل ذلك. قال الشاعر:
بكت عيني وحُقّ لها بُكاهاوما يغنى البُكاءُ ولا العويلُ
وقال آخرون: معنى قوله من معول: من أمر يعول عليه، وهو كل أمر يعتمد عليه وينفع. ويقال
معنى قوله من معول: من محمل. يقال: عول على فلان، أي احمل عليه. أنشدنا أبو العباس عن ابن
الأعرابي:
أتيت بنى عمى ورهطي فلم أجِدْعليه إذا اشتدَّ الزمانُ معوَّلا
يقول: فهل يحمل على الرسم ويعول عليه ويكلم. وأي شيء أدرس من هذه المنازل إذا لم ير فيها
النص من طبعة دار المعارف بالقاهرة، سلسلة ذخائر العرب، كما في المكتبة الشاملة، بعد حذف مقدمة المحقق وحواشيه. مصادر الموقع